proposta didattica
Crediamo che la conoscenza passi sempre attraverso il fare pratico e la scoperta del bambino, all’interno di un contesto di gioco, motore principale dell’apprendimento.
Il fare, motore di scoperta e apprendimento, viene sollecitato grazie ad adeguate offerte,
mai invasive e mai di unica lettura; ogni bambino può rintracciare all’interno dell’offerta gli spunti e la possibilità di avvio di un personale progetto di ricerca, azione ed apprendimento.
L’attività non è mai vista staccata dalla cura, poiché crediamo che non via sia attività senza
cura e non vi sia cura senza cura; ciò presuppone uno sguardo attento all’azione di cura che non deve mai divenire routine senza sguardo di attenzione e di compassione e uno sguardo altrettanto attento all’attività, che mai deve diventare unico oggetto di osservazione o unico motore di sviluppo.
La nostra idea di programmazione didattica si basa all'attivismo di Dewey che ha proposto
con grande successo la dinamica del “fare” affinché il bambino sia finalmente il soggetto attivo
del processo di apprendimento.
Esso non si caratterizza come una somma di progetti sganciati da una logica curricolare ed affidati all’estemporaneità del caso, bensì in maniera unitaria.
Ogni progetto che viene portato all’attenzione dei nostri bambini si collega in modo naturale e funzione a tutti gli altri progetti educativi al fine di rimarcare e riprendere con forza ogni aspetto del nostro progetto didattico.
PROGETTI DI SUCCESSO
garden project
jolly phonics
la biblioteca
GARDEN PROJECT
Il Garden Project accompagna i bambini alla scoperta della natura e dei suoi ritmi, insegnando il valore dell'attesa, della cura e della collaborazione.
Attraverso attività pratiche e osservazioni quotidiane,
i bambini sviluppano competenze logico-matematiche e imparano
a prendersi cura di ciò che li circonda.
JOLLY PHONICS
Jolly Phonics, adottato con successo ormai da diversi anni, accompagna i bambini in un primo percorso di avvicinamento
alla lettura e alla scrittura in lingua inglese attraverso
un metodo coinvolgente, multisensoriale e basato sui suoni.
LA BIBLIOTECA
Il Progetto Biblioteca rappresenta una porta aperta verso storie, emozioni e nuove scoperte.
La lettura diventa uno strumento prezioso per conoscere sé stessi e gli altri, alimentando creatività e curiosità.
Per questo il progetto si collega naturalmente al Progetto Identità, a Stick and Stones e al Progetto Teatro, dando vita
a un'esperienza educativa integrata e coinvolgente.